Universität Bern

Beteiligte Personen

Dr. Simon Seiler

Interfaculty Centre for Educational Research (ICER)

Dr. Marius Rubo

Department of Psychology

Dr. phil. Julia Morinaj

Institut für Erziehungswissenschaft

Prof. Dr. Tina Hascher

Institut für Erziehungswissenschaft

Isabelle Krummenacher

Institut für Erziehungswissenschaft

Etna Krakenberger

Vizerektorat Lehre

Sevgi Isaak

iLUB – Supportstelle für ICT-gestützte Lehre und Forschung

Dr. David Weibel

Dozent Institut für Psychologie, Universität Bern

Francesca Tripaldi

Mathematisches Institut (MAI)

M Sc Sabine Lehmann

Institut für Psychologie

PD Dr. Katja Schlegel

Institut für Psychologie

Prof. Dr. Dr. med. et MME Sören Huwendiek

Institut für Medizinische Lehre IML

Dr. med. Eva Kathrin Hennel

Institut für Medizinische Lehre

Dr. phil. Rabea Krings

Institute for Medical Education

Leo Röhlke

Interfaculty Centre for Educational Research

Dr. Sandra Hupka-Brunner

Institut für Soziologie

Prof. Dr. Ben Jann

Institut für Soziologie

Dr. Andrea Erzinger

Interfaculty Centre for Educational Research

PD Dr. Sigve Haug

Mathematisches Institut

Prof. Dr. Christiane Tretter

Mathematisches Institut

Prof. Dr. Mirko Schmidt

Institut für Sportwissenschaft

PD Dr. André Klostermann

Institut für Sportwissenschaft

Prof. Dr. Stefan Troche

Institut für Psychologie

Dr. Natalie Borter

Institut für Psychologie

Projekte

PANDA – Pattern ANalysis of Digital-Based Assessments in Switzerland

Interaktives Sprachenlernen in Virtueller Realität über Distanz

Bern Digital Skills Platform

Forest: Fostering resilience in teacher education

eCoaches der Berner Hochschulen

Virtual Reality Public Speaking Training

Intelligent Tutoring System (ITS) for Pre-University Mathematics

Digitalisierung in Schweizer Schulen und die Auswirkungen auf Bildungsverläufe

«Assess-med-BERT» – Ein Algorithmus zur automatisierten Erstellung von Distraktoren in deutschsprachigen Multiple Choice Fragen für Online Self-Assessments um das Lernen effizient zu unterstützen

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Learning Analytics & Adaptive Learning

Teaching Engineering and Computing Ethics with Deepfakes

Bildung in ökologisch nachhaltigem Verhalten mittels virtueller Realität

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