Project Lunch The Beauty and the Machine - 3

Le projet de recherche « The Beauty and the Machine 3 » examine dans quelle mesure la combinaison de la robotique et d’expériences d’apprentissage esthétiques peut inciter les enseignant·e·s (en formation) à utiliser davantage les robots d’apprentissage en classe.

Le Project Lunch donne un aperçu du cadre théorique du projet. Il s’articule autour de la théorie des expériences d’apprentissage esthétiques selon Uhrmacher (2009) ainsi que du paradigme de recherche plus large de l’apprentissage holistique. En s’appuyant sur l’approche d’Uhrmacher, l’équipe de recherche présente d’abord différentes mesures permettant de favoriser des expériences d’apprentissage esthétiques. Deux études illustrent ensuite comment ces mesures ont été mises en œuvre concrètement dans la pratique de recherche.

Ce Project Lunch offre un éclairage passionnant à toute personne intéressée par la manière dont une idée conceptuelle peut être traduite en un dispositif de recherche et étudiée empiriquement.