TaskCards - Alternative à Padlet

Mise en œuvre :

Les tableaux d’affichage numériques comme TaskCards (une alternative à Padlet) sont des outils pédagogiques polyvalents qui vont bien au-delà de la simple collecte d’idées. Ils conviennent pour structurer les processus d’apprentissage, consolider les résultats après les travaux de groupe, mettre à disposition des tâches et des matériaux ainsi que pour le travail collaboratif en temps réel.

Les enseignant·e·s peuvent préparer un tableau d’affichage de manière à ce qu’il représente l’ensemble du déroulement d’une unité, de la formulation de la tâche aux questions ouvertes jusqu’à la présentation des résultats, tout au même endroit, de manière claire et accessible à tous.

En pratique, il est recommandé de structurer le tableau d’affichage avec des colonnes préparées, par exemple «Tâche», «Questions» et «Résultats», pour que les enfants sachent immédiatement où ils peuvent contribuer et où chercher quand ils sont bloqués. Cela réduit les questions et donne à l’enseignement une structure numérique claire, qui serait plus difficile à mettre en œuvre de manière analogique.

Idées de mise en œuvre

• Travail de groupe : Chaque groupe reçoit sa propre colonne et y inscrit ses résultats directement. La classe voit à la fin tous les résultats d’un coup d’œil.
• Travail en ateliers : Chaque atelier contient une carte avec la tâche, le matériel et les attentes. Les enfants naviguent de manière autonome, sans questions.
• Collecte de questions : Une colonne ouverte «Mes questions» donne aux apprenant·e·s la possibilité de poster leurs questions sans interrompre l’enseignement.
• Activation des connaissances préalables : En début d’unité, tous inscrivent ce qu’ils savent déjà. L’enseignant·e obtient immédiatement un aperçu du niveau de connaissance de la classe.
• Consolidation des résultats : Après les projets, les groupes présentent leur travail directement via le tableau d’affichage, avec des photos, des textes ou des liens, rassemblés et accessibles à tous.
• Inclusion : Les tâches peuvent être proposées à différents niveaux sur le même tableau d’affichage, par exemple avec des textes simplifiés, des cartes illustrées ou des enregistrements audio. Ainsi, tous travaillent sur le même thème, mais avec des matériaux adaptés. Même les enfants qui ont du mal à participer oralement peuvent participer visiblement via le tableau d’affichage.

En ce qui concerne la protection des données, TaskCards est le choix sûr pour le contexte scolaire suisse : il est entièrement conforme au RGPD et utilisable sans consentement parental.

Tool

TaskCards : taskcards.de (gratuit, basé sur navigateur)

Références :

D’après: Selin Güler, enseignante primaire et Translationsmanagerin bei BeLEARN

Source: Helmke, A. (2022). Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Klett-Kallmeyer. (notamment le chapitre sur la gestion de classe et la clarté structurelle)