CADR – Conversational Agent for Digital Responsibility
Développement d’un projet explorant l’utilisation d’un agent conversationnel pour promouvoir les compétences dans le domaine de la responsabilité numérique.
Durée : janvier 2023 – décembre 2023
Statut : terminé
Niveau de formation : niveau tertiaire
Thème : digital ethics, digital skills & literacy, digital tools
Mots-clés : responsabilité numérique
Situation initiale
Le processus continu de numérisation présente de nombreux défis éthiques qui concernent tant les individus que les organisations. Ces défis sont particulièrement visibles dans le domaine de l’éducation : les enseignant·e·s sont confronté·e·s à la tâche d’utiliser les nouvelles technologies de manière responsable en classe. Des questions telles que la création de profils d’apprenant·e·s ou la prédiction des performances académiques à partir des données des plateformes soulèvent des dilemmes éthiques. Sans une réflexion consciente sur ces questions, des conséquences indésirables pour l’éducation peuvent survenir. Le terme « Responsabilité numérique » (RN) englobe les normes, valeurs et principes qui guident l’engagement éthique avec les technologies numériques. Les enseignant·e·s ont donc besoin d’une formation ciblée pour pouvoir appliquer la responsabilité numérique de manière efficace dans leur pratique pédagogique.
Objectifs
Le projet visait à établir un consortium international pour développer un programme de recherche sur la responsabilité numérique dans l’éducation. Ses objectifs principaux incluaient l’intégration des cadres éthiques existants dans un cadre éducatif et le développement d’un agent conversationnel pour former les enseignant·e·s à la responsabilité numérique.
Méthode
Le projet a réuni des partenaires internationaux afin de postuler conjointement à une subvention Erasmus+. Il visait à collecter et intégrer systématiquement les cadres existants d’éthique numérique et à développer un prototype de chatbot (CADR). Ce chatbot était conçu pour soutenir les enseignant·e·s de manière interactive dans la prise de décisions éthiques, évaluer leurs connaissances et favoriser les échanges collaboratifs. L’ergonomie et la transparence étaient des principes clés de conception.
Résultats
L’équipe de projet a réussi à obtenir un financement externe de 1,5 million d’euros grâce à un projet Erasmus+ « Alliance pour l’innovation » pour l’initiative suivante, « L2BGreen ». Cela a marqué la création d’un réseau international et a posé les bases pour le développement futur du chatbot afin de promouvoir la responsabilité numérique.
Mise en œuvre de la translation
Le projet a établi une base durable pour la recherche appliquée. À l’avenir, CADR devrait offrir aux enseignant·e·s un soutien concret pour relever les défis éthiques du quotidien scolaire, traduisant ainsi directement les résultats de la recherche en pratiques éducatives.
