Plateforme de réalité virtuelle pour la formation initiale et continue dans le domaine de la santé

Durée : janvier 2026 – décembre 2026
Statut : en cours
Niveau de formation : niveau tertiaire
Thème : digital skills & literacy, digital tools
Mots-clés : réalité virtuelle, plateforme, formation en santé, niveau tertiaire

Situation initiale

La réalité virtuelle (RV) est une technologie innovante et bénéfique dans la formation initiale et continue dans le domaine de la santé. Néanmoins, cette technologie est rarement utilisée dans la formation en santé en Suisse, et les exemples de bonnes pratiques en matière de mise en œuvre pédagogique et technique sont peu visibles. En outre, il n’existe pas de vue d’ensemble sur les outils de formation basés sur la RV disponibles, sur les établissements qui les utilisent ou sur les partenaires de collaboration potentiel·le·s. Ce projet tente de combler cette lacune en proposant une plateforme d’information et de mise en réseau axée sur la RV dans la formation initiale et continue dans le domaine de la santé. La plateforme contient des exemples de bonnes pratiques d’implémentation pédagogique de la RV, une collection de liens vers des outils de formation basés sur la RV, une boîte à outils de base et des conseils pratiques pour le développement de nouveaux outils RV, ainsi que la possibilité pour les groupes cibles de se mettre en réseau et de collaborer.

Les questions de recherche suivantes seront abordées :

1. Comment les outils de formation basés sur la RV sont-ils actuellement utilisés par les établissements suisses de formation en santé, et quels obstacles et défis organisationnels perçoivent-ils dans la mise en œuvre de la RV ?
2. Quels sont les exemples de bonnes pratiques d’implémentation pédagogique de la RV, et comment peuvent-ils être classés en fonction de leur niveau de complexité et des activités d’apprentissage des étudiant·e·s ?
3. Quels sont les exemples de bonnes pratiques d’implémentation technique de la RV ?
4. Quels outils de formation basés sur la RV sont actuellement disponibles (au-delà de ceux utilisés dans les établissements étudiés) ?

Objectifs

Ce projet vise à examiner l’utilisation actuelle des outils de formation basés sur la RV et les obstacles et défis organisationnels associés dans les établissements suisses de formation en santé, et à donner aux établissements, aux enseignant·e·s et aux développeur·euse·s les moyens de mettre en œuvre leurs propres solutions RV dans la formation initiale et continue dans le domaine de la santé. À cette fin, une plateforme sera développée afin de promouvoir la mise en réseau et la collaboration entre les groupes cibles et de fournir des outils concrets facilitant l’intégration de la RV dans la formation initiale et continue dans le domaine de la santé.

Méthode

Nous utiliserons une approche mixte comprenant (a) une enquête en ligne auprès des établissements de formation en santé concernant leur utilisation actuelle d’outils de formation basés sur la RV ainsi que les obstacles et défis organisationnels perçus lors de leur mise en œuvre, (b) des entretiens qualitatifs avec des représentant·e·s de ces institutions et des spécialistes de la RV concernant les bonnes pratiques pédagogiques et le développement et l’utilisation de la RV à des fins éducatives, et (c) une recherche sur Internet afin de recueillir des liens vers des outils de formation basés sur la RV existants.

Translation prévue

Dans l’ensemble, le projet peut être considéré comme une traduction vers la pratique éducative, puisque nous développerons une plateforme qui favorise la mise en réseau et la collaboration entre établissements, enseignant·e·s et développeur·euse·s, et qui fournit des outils concrets facilitant l’intégration de la RV dans la formation initiale et continue dans le domaine de la santé. En contactant les établissements de formation en santé pour l’enquête quantitative en ligne, il sera garanti que le groupe cible est informé du projet. Une fois la plateforme opérationnelle, le groupe cible sera de nouveau informé activement. Idéalement, la plateforme sera directement connectée à BeLEARN Connect afin d’assurer une traduction rapide et durable dans la pratique éducative. La plateforme développée favorise la mise en réseau et la collaboration entre les établissements de formation, les enseignant·e·s et les développeur·euse·s, et fournit des outils concrets facilitant l’intégration de la RV dans la formation initiale et continue dans le domaine de la santé. Le projet présente également un intérêt scientifique, car il examine les obstacles et défis organisationnels liés à la mise en œuvre de la RV et analyse les bonnes pratiques existantes.

Institutions participantes