Künstliche Intelligenz in der Volksschule (Kanton ZH)
Lehrpersonen finden hier fünf Leitsätze, die statt starrer Regeln einen flexiblen Rahmen für den Umgang mit KI bieten, ergänzt durch praxisnahe Hinweise zur formativen und summativen Beurteilung von Schülerinnen und Schüler mit Nutzung von KI.
Für wen
Schulleitungen und Lehrpersonen, die eine schulinterne Haltung zu KI entwickeln, mit Fokus auf die Beurteilung im Unterricht mit KI.
Ziel
Statt starre Regeln festzulegen, sollen sich Schulen an fünf Leitsätzen orientieren, die ihnen einen flexiblen Rahmen für den Umgang mit KI bieten.
Idee
Das Volksschulamt Zürich hat bewusst auf verbindliche Richtlinien verzichtet, da sich KI-Technologien zu rasch weiterentwickeln. Die fünf Leitsätze lauten zusammengefasst:
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1. Fester Bestandteil von Gesellschaft und Schule
Die Schulen sind offen für KI und erschliessen sich den Umgang damit gemeinsam mit den Schüler*innen.
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2. Als Inspiration und Ergänzung nutzen
KI dient als kreatives Werkzeug, das innovative Lernmöglichkeiten schafft und den pädagogischen Dialog erweitert.
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3. Möglichkeiten, Grenzen und Funktionsweise kennen
Die Schulen fördern das Verständnis von KI und stärken damit kritisches Denken, Medienkompetenz und ethisches Handeln.
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4. Bildung für alle
Alle Kinder und Jugendlichen erhalten unabhängig von Herkunft, sozioökonomischem Status und Fähigkeiten Zugang zu KI.
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5. Rechtskonforme Anwendung sicherstellen
Zugang und Nutzung von KI entsprechen dem Datenschutz und übrigen gesetzlichen Bestimmungen.
Ergänzend liefert die Seite praxisnahe Hinweise zur formativen und summativen Beurteilung von Schülerinnen und Schüler mit Nutzung von KI, Vertiefte Informationen, konkrete Beispiele und weiterführende Links finden Lehrpersonen direkt auf der Webseite.