Wie lernt eine Maschine
Die Kinder erfahren, dass eine Maschine ähnlich wie sie selbst aus zahlreichen Beispielen lernt und Muster erkennt.
Kurzbeschreibung
In dieser Einheit für den ersten Zyklus erfahren die Schülerinnen und Schüler, dass eine Maschine ähnlich wie sie selbst durch wiederholtes Üben, dazulernt. Anhand vieler Tierbilder entdecken sie, wie ein Computer Muster erkennt und warum er sich irrt, wenn er zu wenig Beispiele gesehen hat.
Ablauf
Die Lehrperson zeigt nacheinander viele verschiedene Bilder von Katzen, dicke und dünne, schwarze und getigerte. Gemeinsam suchen die Kinder die Regel und formulieren, woran man eine Katze immer erkennt. Dann erscheint ein Bild eines Hundes und die Klasse prüft, ob es zur gefundenen Regel passt. Im Gespräch überträgt die Lehrperson die Erfahrung auf den Computer, der ebenfalls ganz viele Beispiele anschaut, bis er ein Muster erkennt. Zum Abschluss überlegen die Kinder, was geschieht, wenn der Computer nur wenige oder sehr ähnliche Beispiele gesehen hat.
Gesprächsanlass
Was passiert, wenn der Computer nur dicke orange Katzen gesehen hat, erkennt er dann auch eine dünne weisse Katze als Katze?
Material
Eine Bildersammlung mit verschiedenen Tieren sowie ein Beamer oder ausgedruckte Bildkarten.